Зарембо, Н.О.; Малиш, В.Є.
(Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2019)
Стаття присвячена дослідженню змісту і специфіки труднощів педагогів, що виникають в процесі інклюзивної практики. Представлені
результати дослідження рівня інклюзивної готовності, емоційної саморегуляції та професійного ...