Проблема вивчення агресивності у дітей молодшого шкільного віку

Даніч, Д.

dc.contributor.author	Даніч, Д.
dc.date.accessioned	2024-02-02T14:07:55Z
dc.date.available	2024-02-02T14:07:55Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Даніч Д. Проблема вивчення агресивності у дітей молодшого шкільного віку. Випускна кваліфікаційна робота бакалавра. - ОНМУ, Одеса – 2023 р. – 67 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://rp.onmu.odessa.ua/handle/123456789/2769
dc.description.abstract	проаналізована у кваліфікаційному дослідженні інформація свідчить про те, що молодший шкільний вік традиційно вважається одним з найскладніших для школяра и може провокувати агресивні форми поведінки. Агресивна поведінка являє собою явище, яке відіграє особливу роль в психічному житті людей, їхньому розвитку, самореалізації, відносинах з іншими людьми, нарешті, в житті суспільства в цілому. Розглянуті розділи: Психологічні аспекти вивчення проблеми агресивності молодших школярів. Емпіричне дослідження проблеми агресивності молодших школярів	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Одеський національний морський університет	uk_UA
dc.subject	проблема агресивності, молодші школярі, агресивна поведінка	uk_UA
dc.title	Проблема вивчення агресивності у дітей молодшого шкільного віку	uk_UA
dc.type	Learning Object	uk_UA