Методичне обгрунтування програмних результатів навчання під час вивчення студентами-психологами освітньої компоненти Вікова фізіологія і валеологія» у здобувачів вищої освіти за спеціальністю «Психологія»

Abstract

У статті визначено, що освітня компонента «Вікова фізіологія і валеологія» це навчальна дисципліна, навчальна програма якої укладена згідно вимог Стандарту вищої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України № 564 від 24.04.2019 року. У статті показано, що дисципліна направлена на набуття здобувачами компетентностей за ОПП і це: сформувати у студентів систему знань про механізми перебігу основних фізіологічних функцій, таких як дихання, травлення, виділення, обмін речовин та енергії; розглянути основні фізіологічні системи організму, закони, що визначають їхню діяльність, механізми саморегуляції, взаємодії з навколишнім середовищем для успішного професійного становлення психолога та формування у студента пізнавального принципу «пріоритетність диференційованого підходу в пізнанні особистості»