Особливості підготовки морських фахівців України в умовах пандемії: реалії дистанційного навчання

Abstract

Стаття присвячена актуальній проблемі сучасної освіти − дистанційному навчанню. Розглянуто питання впливу пандемії на підготовку спеціалістів морської галузі в Україні. У статті даються основні напрями розвитку дистанційного навчання і показуються відмінності дистанційного навчання від традиційного. Розглянуто та проаналізовано особливості підготовки курсантів навчальних закладів морської галузі та виявлено позитивні та негативні сторони дистанційного навчання для науково-педагогічних працівників та здобувачів вищої освіти. Автори статті визначають необхідність підвищення якості підготовки морських фахівців під час дистанційної освіти, через те, що людський фактор являється основною причиною аварійності суден та зниження безпеки мореплавства. Представлені результати дослідження розкривають проблемні аспекти організації учбового процесу дистанційної форми навчання. Дослідження довели, що негативні сторони дистанційної форми навчання суттєво знижують якість підготовки спеціалістів морської галузі, що може привести до збільшення аварійності суден та зниження безпеки мореплавства. Запропоновано шляхи підвищення ефективності навчання при дистанційній формі навчання в умовах світової пандемії