Феномени й прояви адаптації студентів до умов навчання, що змінюються

Abstract

проаналізована у кваліфікаційному дослідженні інформація свідчить про те, що під час навчання у Вищій школі, особистість вирішує питання про пріоритетність своїх життєвих цінностей, намічає найближчі і перспективні цілі. У цей час відбувається поєднання можливостей людини і вимог самої професії. Від успішності даного періоду багато в чому залежить формування професійної мотивації, подальший професійний і особистісний розвиток людини. Розглянуті розділи: Теоретичний аналіз дослідження особливостей адаптації студентів до умов навчання, що змінюються. Виявлення показників адаптації студентів до навчання в умовах, що змінюються.