Abstract:
У статті розглядається досвід використання геометричного
середовища GeoGebra при вирішенні графоаналітичних задач на прикладі
викладання курсу «Гідрологія та гідрометрія» у дистанційному режимі навчання
для студентів спеціальності 194 «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та
водні технології» в Одеському національному морському університеті. GeoGebra -
це програмне забезпечення, яке поєднує та пов'язує між собою геометричне,
алгебраїчне та табличне уявлення, дозволяє створювати візуальне рішення
поставленої задачі. Такий підхід дає можливість використовувати цю програму
для інтерактивного проведення практичних занять, що дуже важливо при
дистанційному навчанні.
