Abstract:
Проаналізована у кваліфікаційному дослідженні інформація свідчить про те, що вивчення якості професійної підготовленості майбутніх працівників до виконання професійних службових обов’язків з урахуванням сучасних і перспективних вимог дали можливість виявити окремі суперечності, що негативно позначаються на кінцевому результаті навчально-виховного процесу. Подолання цих суперечностей потребує теоретичного і методичного обґрунтування нових підходів до формування професійної зрілості майбутніх працівників морегосподарчої галузі
