Особливості формування самооцінки у підлітків із порушенням інтелектуального розвитку

Abstract

Проаналізована у кваліфікаційній роботі інформація свідчить про те, що існує великий взаємозв’язок між самооцінкою підлітка та його інтелектуального розвитку. Оскільки формування особистості в підлітковому віці має свої певні специфічні ознаки, що, у першу чергу, зумовлені віковими характеристиками даного періоду, то пріоритетного значення набуває необхідність вивчення впливу самооцінки на моделі поведінки підлітків. Розглянуті розділи: Теоретичні засади дослідження проблеми розвитку самооцінки підлітків із порушенням інтелектуального розвитку Емпіричне дослідження впливу засобів на розвиток самооцінки підлітків із порушенням інтелектуального розвитку.