Психологічна готовність до школи як фактор вибору інноваційних технологій навчання в початковій школі.

Abstract

Теоретична модель психологічного аспекту готовності дитини до навчання у школі; методичне забезпечення психологічної готовності до школи ; взаємозв’язок психологічної готовності до школи та особливостей інноваційних технологій навчання.