Дані методичні вказівки розроблені з метою поглибити знання з курсу «Екологія», надати можливість студентам провести самоперевірку рівня знань. У методичних вказівках викладені мета та завдання вивчення дисципліни, зміст ...

Мета цих вказівок: ознайомитись із тим, як науці вда-лось проникнути у надра атома. Опанувати теорію будови атома, засновану на квантово-механічних уявленнях. Особли-ву увагу темі слід надати, бо будова атома є тим основним ...

Дані методичні вказівки складено у відповідності до програми «Хімія». У програмі розширено розділи, присвячені загальним теоретичним питанням, знання яких необхідне для розуміння сутності хімічних процесів і вміння застосувати ...

У навчальному посібнику «Основи хімії» викладено актуальний матеріал з дисципліни «Хімія». Розглянуті основні закони хімії та теоретичні питання будови атомів і молекул, хімічного зв’язку, хімічних властивостей ...

Мета: систематизувати уявлення про процеси, які відбуваються при електролізі розчинів та розплавів електро-літів та при електрохімічній корозії металів. У підсумку вивчення цієї теми студент повинен знати: причини виникнення ...

У навчальному посібнику наведено теоретичні матеріали з дисципліни «Основи професійної безпеки та збереження здоров’я» та методичні матеріали для проведення практичних занять

Розглядається історія розвитку науки «екологія», основні поняття та терміни цієї науки. Вивчається теорія В.І. Вернадського про біосферу та ноосферу, класифікація природних ресурсів та антропогенний влив на навколишнє середовище

Розглядаються особливості впливу автотранспорту на навколишнє середовище, економічна оцінка природного ресурсу за рентним підходом, екологічний податок за забруднення природного середовища та основні принципи оцінки ...

Розглядаються методи визначення якості атмосферного повітря та водного середовища та сучасні нормативні акти, які регулюють правовідносини у галузі охорони навколишнього середовища

Дані методичні вказівки розроблені для проведення лабораторної роботи студентів за курсом «Охорона праці». Основне завдання цих методичних вказівок – вивчення Конвенції та надання можливості студенту здійснити самоконтроль знань.